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Jóvenes de Iquitos usan la comunicación para sensibilizar sobre la contaminación del agua en Loreto en el marco del proyecto “Promoviendo los derechos de jóvenes indígenas migrantes en la Amazonía peruana”

Más de 30 jóvenes de distintos colectivos participaron en talleres de comunicación y artes visuales impulsados por el CAAAP, el IPSA y Radio La Voz de la Selva, donde aprendieron a usar las redes sociales como herramientas de incidencia por sus derechos.

Presentación del libro “Fonética general con atención a lenguas originarias”

Presentación del libro “Fonética general con atención a lenguas originarias”

El lunes 13 de octubre, en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos se presentó el manual “Fonética general con atención a lenguas originarias”, escrito por las lingüistas María Chavarría, María del Carmen Cuba Manrique y la recordada Aída Mendoza. La obra busca fortalecer la educación intercultural y revalorar la diversidad lingüística del país.

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El encuentro académico se realiza del 18 al 22 de agosto en Oxapampa y abordó temas clave como la relación entre el Estado y los pueblos indígenas, la expansión de economías ilegales y las luchas por la defensa territorial. Entre las ponencias destacadas, se presentó una reflexión sobre el reconocimiento del río Marañón como titular de derechos y las estrategias de resistencia del pueblo kukama-kukamiria frente a la desterritorialización. 

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El CAAAP en la FIL Lima 2025: visítanos y conoce nuestra selección sobre la Amazonía peruana y sus pueblos

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El CAAAP presenta una cuidada selección de publicaciones en la Feria Internacional del Libro de Lima 2025, que invitan al conocimiento, la reflexión crítica y el diálogo intercultural sobre la Amazonía y sus pueblos. Encontrarás libros imprescindibles para comprender, desde diversas miradas, los desafíos, resistencias y aportes de los pueblos indígenas amazónicos. Visítanos en el stand 234.

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La OEPIAP, que agrupa a estudiantes de 17 pueblos indígenas amazónicos, exige transparencia y responsabilidad al Gobierno Regional de Loreto frente al incumplimiento de un proyecto educativo que debía garantizar condiciones básicas y de calidad para su formación académica. Tras un pronunciamiento público y semanas de insistencia, la organización logró que el GOREL responda y se comprometa con acuerdos concretos.

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